| No |
Judul Buku |
Jenis |
Penerbit |
DDC |
| 23731 |
Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jilid 14 |
Buku |
Pustaka Inti |
030.598 |
| 23732 |
Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jilid 15 |
Buku |
Pustaka Inti |
030.598 |
| 23733 |
Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jilid 16 |
Buku |
Pustaka Inti |
030.598 |
| 23734 |
Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jilid 17 |
Buku |
Pustaka Inti |
030.598 |
| 23735 |
Ensiklopedi Nasional Indonesia, Jilid 18 |
Buku |
Pustaka Inti |
030.598 |
| 23736 |
Jurnal Penelitian Sain dan Teknologi Volume 1 Nomer 2 Juli 2004 |
Jurnal |
Lembaga Penelitian UII |
059.922 1 |
| 23737 |
Jurnal Reformasi Ekonomi, Vol. 5, No.1, Januari-Juni 2004 |
Jurnal |
Lspeu Indonesia |
059.922 1 |
| 23738 |
Jurnal Teknisia Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, Vol. 9, No. 1, April 2004 |
Jurnal |
Fakultas Teknik Sipil Universitas Islam Indonesia |
059.922 1 |
| 23739 |
Membuat Animasi Presentasi dengan Macromedia Flash MX 2004 |
Buku |
Andi |
006.696 |
| 23740 |
Mukaddimah: Jurnal Studi Islam No. 16 Th. X/2004 |
Jurnal |
Koordinator Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta |
059.922 1 |
| 23741 |
Solusi Bisnis Berbasis Microsoft Office System 2003 (access 2003 dan word 2003) |
CD/DVD/Floppy Disk |
Elex Media Komputindo |
005.369 |
| 23742 |
Sukses Menulis Skripsi, Tesis dan Karya Ilmiah Menggunakan MS Word 2003 |
Buku |
Elex Media Komputindo |
005.52 |
| 23743 |
Wahana Teknik: jurnal ilmiah bidang keteknikan antar perguruan tinggi swasta Daerah Istimewa Yogyakarta, Vol. 6 No. 1, April 2004 |
Jurnal |
Fakultas Teknik Sipil Universitas Islam Indonesia |
059.922 1 |
| 23744 |
Wahana Teknik: jurnal ilmiah bidang keteknikan antar perguruan tinggi swasta Daerah Istimewa Yogyakarta, Vol. 6 No. 2, Agustus 2004 |
Jurnal |
Fakultas Teknik Sipil Universitas Islam Indonesia |
059.922 1 |
| 23745 |
Wahana Teknik: jurnal ilmiah bidang keteknikan antar perguruan tinggi swasta Daerah Istimewa Yogyakarta, Vol. 6 No. 3, Desember 2004 |
Jurnal |
Fakultas Teknik Sipil Universitas Islam Indonesia |
059.922 1 |